数智赋能 研教共进 全域提质

——伊犁州直开展2026年暑期中小学、幼儿园教师继续教育暨数字素养训后专家送教活动

为巩固伊犁州暑期教师继续教育暨数字素养线上研修及校（园）本研修实践成果，推动培训成果向课堂教学、保教实践和校（园）本研修转化，伊犁州教育局近日开展为期6天的训后专家送教活动。活动涉及学前、小学、初中三个学段，覆盖11个县市，惠及全州3367名相关学科教师。实践中，突出“四个坚持”，形成了一批可借鉴、可推广的研训经验。

一、坚持一体化统筹，推动继续教育与数字素养深度融合。对继续教育、数字素养项目实行一体化顶层设计，送教全流程兼顾学科教学提质和数字素养提升双重目标。课例展示环节把AI、数字技术赋能课堂作为重要观测点，如奎屯市小学语文聚焦数智赋能跨学科教学设计、昭苏县初中英语开展AI辅助词汇教学课例实践、尼勒克县小学语文围绕课堂数字素养培育开展；专家讲座与主题教研既破解学科教学重难点，又指导教师把数字化工具运用到教学全过程，着力破解学用脱节问题。

二、坚持需求导向，实施“一地一主题”精准送教。活动前期向各县市下发需求摸底问卷，各县市梳理本地教学教研中的真实难点痛点，根据自身需求自主确定1个重点学段、1个重点学科（领域）和3至5个核心研讨问题。州教育局根据不同需求，为每个县市匹配一名疆内优秀教研员及一线名师。送教前与各县市充分沟通，确保送教内容贴合县域实际，做到带着基层问题送教、围绕一线困惑研讨。

三、坚持课例实证，构建科学闭环送教流程。各送教点均按照“同课异构展示课+专家示范课—实证观课评课—专家微讲座—核心问题主题教研”开展活动。参训教师依托课堂观察开展评议，专家结合课堂真实表现靶向点评，既肯定本土教学实践亮点，也直面课堂短板，并在现场交流研讨中给出校本研修层面的改进方向与思考建议，供各县市、学校参考借鉴。

四、坚持成果转化，放大优质研训资源辐射效应。活动采取“现场送教+同步直播”方式，除本县市现场参训人员外，州直其他县市对应学科教师均可在线观摩学习，把州外优秀专家资源、本土优秀课例向全州范围辐射，实现优质研训资源跨县市共享。健全“训—研—赛—展—用”机制，形成一批优秀的教学设计、课件、课堂实录、评课材料和校本研修改进建议。通过问卷调查，参训教师对送教各环节、培训成效等方面满意度均达到98%以上。

下一步，将面向参训学员开展训后优秀成果征集评选与展示推广活动，筛选一批体现数字技术赋能课堂、贴合校本研修实践的本土优秀案例，实现一次送教、持续辐射。

                     伊犁州教育局

                    2026年10月14日