触摸70年的温度，在故事里见证伊犁。教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。新源县第二中学退休教师怀其林的从教生涯，见证了当地教育从“能上学”到“上好学”的历史跨越。

1979年，21岁的怀其林踏上了教育之路，他的第一站是原新源县马场子弟学校。“1986年到1987年，该校的生源来自巩留县库尔德宁镇（原莫乎尔乡）、喀拉布拉镇、公安农场等地，加上本地学生，共有七八百名，做广播体操的场面很壮观。”怀其林回忆道。

当时的教学条件十分简陋，学校只有几间平房，办公室里几位老师共用一张桌子、一把椅子。“教学条件是差一点，但是老师爱岗敬业的精神丝毫不减。”怀其林说。

怀其林介绍原新源县马场子弟学校旧址。

1992年，怀其林调到新源县第二中学。“刚来的时候，学生住宿困难，好多学生借住在亲戚家、老师家或者租房。”怀其林说，“后来盖起了教学楼，学生宿舍也盖起来了，条件改善了很多。”

如今，走进新源县第二中学新校区，崭新的教学楼矗立眼前，操场宽阔整洁，现代化设备一应俱全。怀其林感慨地说：“教学楼高大气派，各种现代化教学设施一应俱全，学生在这里受到了良好的教育，条件之好让我这个老教育工作者都羡慕不已。”

新源县第二中学。

“教室有饮水机，学生使用的都是单人单桌。更重要的是，先进的教学方法让学生接触到的知识面很广。”怀其林说，“老师的教学理念和学生的学习方法都改进了许多。”

怀其林参观新源县第二中学教室。怀其林曾执笔写新源县第二中学校歌。“2009年4月，学校领导让我给校歌创作歌词。”怀其林自豪地说，“刚才我听到高一新生在唱这首歌，心里充满自豪感和成就感。”

新源县第二中学学生正在使用新媒体设备。

在怀其林看来，教育变化的背后，最珍贵的是变与不变。“变，是老师教学理念的改变，学生学习方法的改变，教学条件的改善；不变的是党和政府对学校的支持，老师的教学初心与责任感，学生对理想的追求。”

从原新源县马场子弟学校到新源县第二中学的智慧课堂，怀其林的从教生涯，见证了教育的变迁和发展。正如他所说，教育变的是条件，不变的是初心。（通讯员佳娜提怀济潮）