10月9日下午，伊宁市第十九中学校园里一片欢腾。操场上，学生们正在排练大课间活动《绸扇和鸣盛世欢歌》，彩扇轻摇，红绸飞扬，一张张稚气的脸庞上满是阳光。操场边、教室里，腰鼓、古典舞、戏曲、花样跳绳、冬不拉社团也次第开练，鼓点、唱腔、乐声交织成一片。若不细听，很难相信这些声音来自一群孩子；再细看，中华优秀传统文化正落在他们手上、脚下和眼神里。

操场上，80名腰鼓社团的各族学生斜挎腰鼓、列队而立，红绸迎风舒展，鼓槌起落铿锵。“咚—咚—咚”整齐的鼓点响彻校园，伴着嘹亮口号，孩子们步伐整齐、意气昂扬，尽显少年蓬勃风貌。

指导老师马雪婷介绍，学校腰鼓社团深耕4年有余，主打国家级非遗项目安塞腰鼓教学。作为学校特色美育品牌，社团实行分层培育、循序渐进：零基础新生从站姿、精气神基本功练起，逐步拆解步伐、手部动作，分步打磨、整合提升，兼顾不同接受能力的学生，在反复练习中磨炼意志、锤炼品格。

“打腰鼓是全身协调的运动，既能锻炼肢体协调性、强健体魄，更能涵养昂扬向上的精神风貌。”马雪婷表示，社团汇聚各族学生，大家同台排练、互帮互学、默契配合，在朝夕相伴的训练中增进情谊、凝心聚力。如今，腰鼓社团已是学校一张亮丽的文化名片。

四年级（1）班学生马韩思语从一年级就加入腰鼓社团，已经学了三年。“刚加入时我懵懂好奇，慢慢和各族小伙伴一起训练、一起奋进，不仅学会了腰鼓技艺，更读懂了团结的意义、传承的重量。每次喊口号、一起击鼓，我都感觉特别自豪、光荣，好像有使不完的劲儿在心里燃烧。”说起学腰鼓的过程，她的眼神格外清亮。

古典舞社团排练时，音乐一起，孩子们随旋律提沉、转身，手臂舒展，柔中带刚。正在排练的舞蹈，灵感来自动画电影《长安三万里》。指导老师张宇潇说：“《长安三万里》孩子们很喜欢，里面讲古诗词和李白的故事。今年我们想借他们感兴趣的内容编排一支舞蹈，让他们感受盛唐欢歌，提升文化自信。”她介绍，古典舞身韵讲究提、沉、冲、靠、含、腆、移，动势节律为圆、曲、拧、倾，追求线型之美，以柔美为主，柔中带刚。社团每学期都有成品作品，《莲鼓越歌行》曾参加苏伊两地联合展演，并登上中央新影中学生频道“我爱我的祖国”春节联欢晚会，获评金牌节目。一次次登台，孩子们感受到古典美、艺术美，也收获经验与成长。

戏曲社团又是另一番景象。锣鼓点一起，孩子们站定，手形一摆，眼神先亮。老师正在教《穆桂英挂帅》。虽未上妆，兰花指、唱腔已有模有样。指导老师邢娜介绍，社团分两个梯队：一年级新生22人，已学三年的三年级学生26人。“刚接触时，孩子们会问：戏曲是什么？是唱歌还是跳舞？慢慢学下来，有人就真喜欢上了。”剧目多选爱国主义、红色题材，从手形、表情、唱腔等基本功一点点磨。前年，28个孩子带着黄梅戏《女驸马》登上伊犁州春节联欢晚会，很受欢迎。

三年级（1）班学生张清浅已学戏三年，学过京剧《卖水》、黄梅戏《女驸马》、豫剧《花木兰》和《穆桂英挂帅》。她说：“戏曲是中国的国粹，参加社团让我更了解中华优秀传统文化，唱戏很有意思。”

小女孩们喜欢戏曲服饰的漂亮，也爱兰花指、唱腔里的美。邢娜说，“有些学生已学得有模有样，看了就让人打心底喜欢。”

一个个鲜活的社团实践、一次次精彩的舞台绽放，正是学校“六艺”校本课程落地生根的生动缩影。该校副校长邓瑞介绍，学校立足立德树人宗旨，以现代教育理念重构传统“六艺”体系，将礼、乐、射、御、书、数六大育人维度，精准对应校园美育、体育、德育、智育实践。礼艺立德修身，乐艺陶冶情操，射艺强体砺志，御艺启智笃行，书艺传承文脉，数艺赋能思维。依托校本课程、课后托管、晨读午练、艺术节展演等多元载体，搭配专兼职教师、非遗传承人优质师资，学校全方位搭建育人平台，让中华优秀传统文化浸润校园每个角落，让各族学子在美育滋养中锤炼品格，成长为心怀家国、向阳向上的新时代少年。(记者 王志华 古荣)